Médiathèque
La proposition bibliographique qui suit constitue une somme provisoire de textes qui permettent de se familiariser, de s’initier et de se fortifier avec les études décoloniales, postcoloniales et critiques.
Dans le contexte africain et francophone qui nous préoccupe le plus ici, on sait combien ces études demeurent orphelines, invisibles, non comprises, suspectes. La cause décisive se trouve dans les gênes et les blocages qu’elles inspirent en France, foyer principal à partir duquel nos espaces et actualités académiques sont nourris.
Très largement en espagnole et en anglais, l’accès à ces études présente aussi un second niveau de difficulté lié, cette fois, au ghetto linguistique que nos systèmes de formation scolaire et universitaire continuent d’entretenir au profit de l’ancienne puissance coloniale.
Cependant, la bibliothèque décoloniale nous est plus que nécessaire. Elle constitue la clé d’entrée à des archives indispensables pour construire les ruptures qu’appellent nos désaccords avec les déséquilibres sociétaux et internationaux de l’heure.
Et, donc, nous devons trouver, par tous les moyens nécessaires, les possibilités de nous l’approprier, de la diffuser et d’y rajouter un apport critique depuis nos propres dépôts.
Voilà pourquoi, au-delà de la simple indication d’éléments de lecture en première instance, notre démarche reste structurée par deux visées, plus larges, qui chacune coïncide avec un timingorganisationnel.
La première est d’initier, à partir de cette page, une Médiathèque virtuelle de référence dans le continent, garantissant un accès facile à des travaux conduisant à une connaissance critique de l’Afrique, de ses diasporas et de la situation du monde.
La deuxième est de compléter, dans la foulée, ce dispositif virtuel par un Espace médiathèque physique, convivial, doté de bureaux de travail et de recherche, mais aussi de locaux destinés à des conférences et autres manifestations publiques, ainsi que de flancs dédiés à des accueils de résidences d’écriture, de création et de formation.
Équipée correctement en nouvelles technologies de pointe et répondant aux normes environnementales, énergétiques et sécuritaires d’une installation scientifique et culturelle accueillant de grands publics, cette médiathèque sera le lieu de rencontre le plus achevé entre les compétences académiques et les communautés qu’elles doivent servir, autour des savoirs du monde les plus anciens et les plus récents.
Re-membering
Remembering
Madiba
1918-2013
Announcing
CONSTRUIRE L’UNIVERSITE POPULAIRE AFRICAINE QUI VIENT (CUPAV)
Manifesto
Prises aux rets de décolonisations inachevées porteuses de mécanismes de reproduction de la violence portée aussi bien contre l’autre que contre soi, les sociétés contemporaines africaines ne cessent d’être le siège de trajectoires concomitamment multiples, diverses, contradictoires qui se distribuent sur deux pôles. D’une part, on a des dynamiques de résilience largement bâties sur les logiques de l’en-commun et donc de capacités à préserver le lien qui répare et protège contre le choc des chiffres catastrophes qui racontent notre histoire et présence au monde.
Séminaires
Les séminaires du GAEC-AFRICA reposent sur un principe pédagogique combinant à la fois la transmission intergénérationnelle, l'éducation entre pairs, l’itinérance dans les sites de connaissance, et la diversité des sources, méthodes et modalités de l’apprentissage. Ils concourent à la réalisation de conditions et d’opportunités qui permettent aux jeunes et aux moins jeunes, socialement engagés, de frayer de manière autonome et critique leurs chemins dans les enjeux et débats qui traversent nos sociétés et les évolutions majeures du monde global.
Ndar Demb ak Tey
Il s’agit de ré-écrire l’histoire de Saint-Louis à la fois comme d’un projet de Musée dynamique d’histoire orale, mais aussi comme d’un programme d’enseignement sur les contemporanéités des Sud ! Subséquemment, c’est écrire l’histoire monde concrètement depuis un lieu et, en grande partie, avec et à partir des récits, des objets, des mémoires, des luttes et des oublis de ses habitants. Cela veut dire, ici, depuis Saint-Louis, écrire une histoire monde du point de vue qui est le nôtre, celui de notre expérience et de notre condition au monde.
Médiathèque
Dans le contexte africain et francophone qui nous préoccupe le plus ici, on sait combien Les études afrocentriques, décoloniales et critiques demeurent orphelines, invisibles, non comprises, suspectes. La cause décisive se trouve dans les gênes et les blocages qu’elles inspirent en France, foyer principal à partir duquel nos espaces et actualités académiques sont nourris. Très largement en espagnole et en anglais, l’accès à ces études présente aussi un second niveau de difficulté, lié, cette fois...
Ateliers Populaires
Ils recouvrent des rencontres et des conversations avec et autour de métiers, d’artisans, d’artistes, d’auteurs. Ils sont composés de deux volets. Dans le premier volet, il s’agit d’activités et d’espaces dédiés à des initiations à des langages, des savoir-faire, des métiers sous la forme de visites d’Ateliers de travail, de conférences et de modules de formation entre des auteurs, des artistes, des maîtres en artisanat et des publics divers, dont singulièrement estudiantin. Ces activités, espaces, rencontres et travaux...
Campagnes Expositions et Festivals
Gaec-Africa organise, chaque année, sur la base de ses thèmes de recherche, de ses programmes de formation et de conversations avec les communautés des actions publiques de grande ampleur sous la forme de Campagnes, d’Expositions et de Festivals. Ces manifestations nous permettent de travailler sur des questions, des matières et des savoirs qui sont ensuite proposés comme des ressources didactiques itinérantes à travers tout le Sénégal et dans la sous-région. Ces manifestations...
Mémographiques - Revue Africaine de Mémographie
Dans l’économie politique internationale de la recherche, être chercheur et africain basé en Afrique confronte à des questions et des problèmes à prendre en charge. Mémographiques est une revue académique engagée qui entend contribuer à réparer la marginalisation des auteurs africains et diasporiques dans la production des savoirs sur les mondes africains. 55% des articles publiés dans chaque numéro doivent être le fait d’auteurs africains basés sur le continent. Mémographiques est une revue non disciplinaire dédiée à l’étude des passés et des...
